Ученички парламент чинe по два представника ученика из сваког одељења седмог и осмог разреда.
Главни програмски циљеви парламента, који се остварују кроз разне програмске садржаје, између осталог, су да:
- Промовише интересе школе у окружењу
- Подстиче на активније учешће ученика у раду школе
- Јача културу права и одговорности у школи
- Подстиче заједништво и акције солидарности
- Развија партнерске односе у учењу
- Јача утицај ученика на организацију и функционисање школе
- Практичним деловањем доприноси развоју демократије утемељене на правима и одговорностима
УЧЕНИЧКИ ПАРЛАМЕНТ школске 2025/2026. године:
| Име и презиме ученика | Одељење | |
| 1. | Сергеј Смиљанић | VII-1 |
| 2. | Огњен Голић | VII-1 |
| 3. | Алекса Васиљевић | VII-2 |
| 4. | Марија Мишљеновић | VII-2 |
| 5. | Андријана Шуша | VII-3 |
| 6. | Андрија Ћирић | VII-3 |
| 7. | Маша Микшић | VII-4 |
| 8. | Давид Божендић | VII-4 |
| 9. | Ања Пејић | VIII-1 |
| 10. | Страхиња Томић | VIII-1 |
| 11. | Нађа Станојевић | VIII-2 |
| 12. | Петар Лазендић | VIII-2 |
| 13. | Дуња Видовић | VIII-3 |
| 14. | Дуња Чинчурек | VIII-3 |
| 15. | Јана Бухач | VIII-4 |
| 16. | Хелена Емић | VIII-4 |
У раду парламента учествује и психолог школе, Драгана Атанасковић.
Вршњачки тим је оформљен од по два представника сваког одељења.Чланови вршњачког тима су ученици који воле тимски рад, комуникативни, креативни, толерантни, успешно решавају конфликтне ситуације, стварају позитивну атмосферу у својим одељењима. Од великог значаја је да одабрани ученици представљају „особе од поверења“ у одељењу, из тог разлога је важно да сами ученици имају пресудну улогу у избору представника.
Циљеви: ширење асертивног начина комуникације, толеранције, хуманих вредности, превенција насиља, као и развијање другарства, поштовања и емпатије, тимског духа, осећања заједништва, али и јачање критичности и супротстављање пошастима данашњице.
Циљ рада Вршњачког тима је активно учешће ученика у активностима, радионицама, задацима кроз које стичу знања, искуства и вештине неопходне за иницирање и активно учешће у смањењу насиља у сколи. Кроз учешће у тиму, ученици су мотивисани да се баве горућим питањем-насиљем у школи. Дугорочно, корист је вишеструка јер ученик осећа да је важна и корисна карика заједнице, да својим залагењем мења ствари на боље, доприноси колективу, слободно и креативно се развија.
Задатак Вршњачког тима је да се кроз низ активности током школске године залаже за промоцију, вредновање и усвајање животних вредности – другарства, пожртвовања, толеранције, ненасилних облика комуникације, хуманости. Задатак ментора је да прати рад тима, да спроводи све планиране активности, да оспособи и припреми ученике за самостално учешће у оквиру тима и подстакне на ширење позитивне радне климе у свом одељењу.
Јелена Ковачевић, педагог школе