Категорија: Стручна већа
Посета Музеју Војводине
У оквиру предмета домаћинство ученици 5. и 7. разреда су 4.10.2019. од 17:00 посетили Музеј Војводине. Имали су прилику да погледају сталну поставку археологије и историје, са посебним освртом на етнологију. Циљ посете је да ученици упореде традиционалну породицу са савременом коју изучавају у оквиру предмета домаћинство. Водич музеја је…
Вежба оријентације у простору
У недељу, 29. 9. 2019. године, ученици 3. разреда су учествовали у практичној вежби oријентације у простору. Вежба је реализована у сарадњи са Оријентационо атлетским клубом из Новог Сада. Ученици су у кругу Универзитета у Новом Саду, и на Сунчаном кеју обновили знања о одређивању страна света помоћу сунца, вежбали…
Свечани пријем првака
Поводом почетка школске године у нашој школи је у петак, 30.8.2019. са почетком у 18 часова приређен свечани пријем првака. Пригодан програм приредили су ученици другог разреда са својим учитељицама. Ове године уписана су 92 нова ђака у четири одељења, а њихове учитељице биће Јелисавета Жарковић, Тамара Милојичић, Биљана Николић…
Школско такмичење из географије за 5. и 6. разред
У среду, 5. јуна, одржано је школско такмичење из географије за ученике 6. разреда, а у петак, 7. јуна, за ученике 5. разреда. Такмичило се укупно 13 ученика: – V разред: Александар Мудринић (5-2) и Александра Николаш (5-3); – VI разред: Лана Бабић, Милан Бероња, Катарина Колар (6-1), Наташа Муждека…
Републичко такмичење из српског језика
И ове године наша школа имала је представника на републичком такмичењу из српског језика, које се традиционално одржава у Тршићу. Марија Тодоровић, ученица 8-2, освојила је 4. место у конкуренцији од 153 ученика осмог разреда и тако постигла фантастичан успех. Честитамо јој и желимо успех приликом уписа у средњу школу.
Републичко такмичење из географије
Угледни час „Прича о доброј роди“
Учитељица Сања Кнежевић је у среду, 8.5.2019. одржала угледни час из српског језика са наставном јединицом „Прича о доброј роди“ – Стојанка Грозданов Давидовић. Циљ часа је био да ученици препознају и издвајају заплет приче, време и место дешавања, след догађаја, главне ликове, њихове особине и поступке, изражавају сопствено мишљење…